Unifacs inaugura nova unidade em Lauro de Freitas e amplia ensino híbrido na Bahia

Foto: Divulgação / UNIFACS

A Universidade Salvador inaugurou uma nova unidade em Lauro de Freitas, reforçando a estratégia de expansão do ensino híbrido da Ânima Educação. A abertura integra o plano de crescimento da companhia, que tem apostado no fortalecimento da presencialidade aliada ao ensino a distância, além de parcerias no modelo “asset light”, focado em eficiência operacional.

Na nova estrutura, são ofertados 16 cursos de graduação, como Administração, Biomedicina, Engenharia Civil, Nutrição, Farmácia, Ciência da Computação e Marketing, além de opções de pós-graduação, incluindo Neuropsicologia, Inteligência Artificial, Psicopedagogia e Gestão de Pessoas. A unidade também funciona como polo de apoio ao ensino a distância, oferecendo aos alunos espaço para provas presenciais, acesso à infraestrutura acadêmica e suporte educacional.

Segundo o reitor Bruno Soares, a iniciativa reflete o momento de expansão da instituição no país, com foco em oferecer uma estrutura cada vez mais completa aos estudantes. Para Moema Dias, a nova unidade amplia o acesso ao ensino superior de qualidade na região e fortalece a formação de profissionais preparados para o mercado.

De acordo com Rogério Loureiro, o grupo chega a 2026 com um posicionamento competitivo consolidado diante das mudanças no ensino a distância, priorizando modelos mais híbridos e com maior foco na experiência do aluno. Um levantamento da Associação Brasileira de Educação a Distância aponta que cerca de 4 milhões de matrículas devem ser impactadas por novas regras do setor, com tendência de migração significativa para o modelo semipresencial.

Para acompanhar esse movimento, a Ânima investe em tecnologia e inteligência de dados para orientar sua expansão, incluindo o uso de ferramentas de inteligência artificial que analisam indicadores demográficos, econômicos e educacionais. A estratégia também contempla parcerias no modelo Smart Campus, buscando ampliar a presença em regiões prioritárias e fortalecer um ecossistema de aprendizagem mais flexível e eficiente.