Educa Week 2026 reúne Colégio Anchieta em debate sobre primeira infância e formação global
Diretora Virgínia Lucas participou de painel sobre desenvolvimento infantil, enquanto a Simulação ONU Anchieta foi finalista do Prêmio Destaque Educação Brasil.
Foto: Divulgação/Educa Week
A primeira infância e seus impactos no desenvolvimento humano estiveram no centro da participação do Colégio Anchieta na Educa Week 2026, realizada nesta semana, em São Paulo. A diretora da unidade Aquarius, Virgínia Lucas, integrou o painel “0 a 6 anos: o maior retorno social, econômico e educacional do país”, que reuniu especialistas e gestores para discutir como as experiências dos primeiros anos podem influenciar a trajetória escolar e pessoal das crianças.
Com mais de três décadas de atuação na educação, Virgínia abordou a relação entre escola e família durante essa fase. “É nesse período que a criança constrói vínculos, desenvolve formas de se relacionar com o mundo e começa a estabelecer bases para sua trajetória. Por isso, escola e família precisam atuar de forma próxima, compreendendo que cuidar e educar são dimensões inseparáveis desse processo”, afirmou a educadora.
A discussão também tratou da responsabilidade de diferentes setores da sociedade na criação de ambientes seguros e de oportunidades de aprendizagem para crianças.
A participação do Colégio Anchieta no encontro também incluiu a seleção da “Simulação ONU Anchieta 2026” como finalista do Prêmio Destaque Educação Brasil 2026, na dimensão “Internacionalização e Formação Global”. A iniciativa mobilizou 160 estudantes em atividades de pesquisa, argumentação, negociação e elaboração coletiva de soluções ligadas à mobilidade humana.
Diretor de ensino da instituição e líder do projeto ONU, Klecius Oliveira destacou o contato dos alunos com questões contemporâneas durante a experiência. “A Simulação ONU coloca o estudante diante de situações que exigem pesquisa, argumentação, escuta e negociação. Mais do que conhecer diferentes perspectivas sobre um tema, ele precisa compreender contextos, construir argumentos e buscar soluções coletivas. É uma experiência que aproxima a formação acadêmica de desafios que fazem parte do mundo contemporâneo”, afirmou Oliveira.