Psicopedagoga reforça papel da escola e da família na primeira infância

Foto divulgação 

A primeira infância, que vai até os seis anos de idade, é considerada por especialistas como a fase mais importante para o desenvolvimento humano. Estudos mostram que nesse período o cérebro já forma cerca de 90% das conexões neurais, abrindo espaço para estímulos que influenciam não apenas o aprendizado, mas também as relações sociais e emocionais.

Segundo a psicopedagoga Virgínia Lucas, diretora do Colégio Anchieta (unidade Aquarius), a forma como a criança é acolhida e cuidada nessa fase reflete diretamente em sua vida adulta. “Investir na primeira infância é investir em cidadãos mais saudáveis, resilientes e preparados para os desafios do futuro. O aprendizado vai muito além da sala de aula: envolve afeto, convivência e estímulos adequados”, afirma.

Para a especialista, escola e família precisam caminhar juntas nesse processo, garantindo que a criança viva plenamente a infância, sem assumir responsabilidades que pertencem ao mundo adulto. O equilíbrio entre afeto, limites e autonomia é essencial, assim como práticas que estimulam a curiosidade natural e o brincar.

O diálogo constante entre pais e educadores, aliado a um ambiente seguro e estimulante, fortalece a rede de apoio das crianças e assegura que esse período seja vivido de forma plena —como etapa única e legítima da vida.