Enem 2026: entenda por que candidatos com o mesmo número de acertos podem ter notas diferentes

Foto: Pedro Vilela / Agência i7

Acertar a mesma quantidade de questões no Enem não significa necessariamente terminar a prova com a mesma pontuação. No Exame Nacional do Ensino Médio, previsto para os dias 8 e 15 de novembro de 2026, o cálculo das notas utiliza a Teoria de Resposta ao Item (TRI), metodologia que considera parâmetros das questões e o padrão de respostas apresentado por cada participante.

Na prática, a TRI permite diferenciar desempenhos mesmo quando o total de acertos é idêntico. Segundo Margrit Gusmão, diretora do Pré-Vestibular Bernoulli, um candidato que demonstra consistência ao responder corretamente itens de menor e média dificuldade pode obter resultado diferente de outro que acerta o mesmo número de questões, mas apresenta um padrão menos coerente. Os itens utilizados no Enem passam por processos de elaboração e pré-testagem que ajudam a estabelecer parâmetros empregados no cálculo da nota, razão pela qual a pontuação oficial não pode ser obtida simplesmente pela soma das respostas corretas.

A metodologia também influencia a estratégia para enfrentar as 90 questões objetivas previstas em cada dia de aplicação — além da redação no primeiro. Uma possibilidade é priorizar inicialmente os itens nos quais o estudante tem maior segurança e administrar o tempo para avançar posteriormente sobre questões mais trabalhosas. A especialista ressalta, porém, que não se trata de tentar identificar antecipadamente quais perguntas são estatisticamente fáceis ou difíceis, mas de conhecer o próprio desempenho por meio de exercícios e simulados e evitar dedicar tempo excessivo a um único problema.

Na reta final, o Bernoulli Educação também mantém ações gratuitas de preparação por meio da Central Enem Bernoulli. A Jornada Enem oferece aulas on-line e ao vivo, com gravações dos dois primeiros módulos já disponíveis e novas etapas previstas para setembro e outubro. Outra iniciativa é o Esquenta Enem, marcado para 2 de outubro, das 14h às 18h, com professores da instituição e de escolas parceiras reunindo revisão de conteúdos e orientações para a realização do exame.