“Aprender é experimentar o mundo com curiosidade”

Foto: Acervo Pessoal

Para Cristianna Rodrigues, o diferencial da Educação Infantil está menos no discurso e mais na forma como cada escola prepara o solo para que cada criança possa germinar. À frente da coordenação pedagógica da Educação Infantil do Bernoulli, ela defende propostas que respeitam a singularidade de cada criança e reconhecem que nenhuma trajetória de aprendizagem é igual à outra.

Na matéria, Cristianna destaca a importância da escuta ativa, da valorização das hipóteses infantis e das múltiplas formas de expressão. Para ela, aprender acontece quando a criança está em contato com vivências do cotidiano, explorando situações de investigação, linguagem e interação, reconhecendo-se como protagonista do próprio aprendizado.

Sua visão reforça uma Educação Infantil que integra abordagens investigativas, socioemocionais e experiências concretas, permitindo que a criança observe, escolha, compare, arrisque e construa seu próprio percurso em um ambiente preparado, intencional e coerente com a infância.

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